В СевГУ обсуждают новые стратегии развития системы образования
В Севастополе руководители крупных российских вузов обсуждают новые образовательные стандарты.
На базе СевГУ проходит научно-практический семинар по модернизации высшего образования. Для этого в город приехали пять ректоров и проректоров из вузов разных регионов. Открыл встречу заместитель министра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев — он обозначил главные вопросы повестки. Участники семинара должны разработать рекомендации по использованию цифровых технологий, определить, как должна работать программа академического лидерства и обсудить стратегии развития университетской системы — выбрать между жёсткой иерархией или автономией.
«Какие образовательные модели являются наиболее подходящими. Где должна быть более жёсткая система, похожая больше на советскую систему, — говорит ректор СевГУ Владимир Нечаев. — В каких случаях, в каких специальностях, в каких направлениях подготовки более будет подходить модель образования, предполагающая большую вариативность, возможность выбора студента».
Одна из важнейших задач — обмен опытом. В СевГУ хотят перенять опыт республики Марий Эл — там за несколько лет наладили сегмент образования для тысяч иностранных студентов. К сотрудникам Севастопольского университета у коллег тоже много вопросов.
«Вот сейчас просто вот идёт горячая дискуссия — мы обсуждаем опыт Севастопольского государственного университета в плане организации проектной работы. Мы безусловно видим, что Севастопольский университет задаёт целый ряд очень интересных векторов взаимодействия с реальным сектором экономики, с региональными властями, с теми большими социальными структурами, которые заинтересованы в развитии университета», — отметил ректор Костромского государственного университета Александр Наумов.
В Севастополе руководители крупных российских вузов обсуждают новые образовательные стандарты.
На базе СевГУ проходит научно-практический семинар по модернизации высшего образования. Для этого в город приехали пять ректоров и проректоров из вузов разных регионов. Открыл встречу заместитель министра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев — он обозначил главные вопросы повестки. Участники семинара должны разработать рекомендации по использованию цифровых технологий, определить, как должна работать программа академического лидерства и обсудить стратегии развития университетской системы — выбрать между жёсткой иерархией или автономией.
«Какие образовательные модели являются наиболее подходящими. Где должна быть более жёсткая система, похожая больше на советскую систему, — говорит ректор СевГУ Владимир Нечаев. — В каких случаях, в каких специальностях, в каких направлениях подготовки более будет подходить модель образования, предполагающая большую вариативность, возможность выбора студента».
Одна из важнейших задач — обмен опытом. В СевГУ хотят перенять опыт республики Марий Эл — там за несколько лет наладили сегмент образования для тысяч иностранных студентов. К сотрудникам Севастопольского университета у коллег тоже много вопросов.
«Вот сейчас просто вот идёт горячая дискуссия — мы обсуждаем опыт Севастопольского государственного университета в плане организации проектной работы. Мы безусловно видим, что Севастопольский университет задаёт целый ряд очень интересных векторов взаимодействия с реальным сектором экономики, с региональными властями, с теми большими социальными структурами, которые заинтересованы в развитии университета», — отметил ректор Костромского государственного университета Александр Наумов.
