Что связывает севастопольскую школу № 9 и императорский дом Романовых
115-й день рождения сегодня отмечает школа № 9 на Северной стороне. Она открылась еще до Революции. В истории зафиксирован факт: в 1909 году её посетил император Николай II. За целый век учебному заведению пришлось пережить немало трудностей. Менялся распорядок, учебные программы, но одно оставалось неизменным — любовь учителей к детям. В историю школы погрузилась Ольга Чернецкая.
Тысячи судеб объединены в одну, и этой истории уже больше века. На фотографиях — эпизоды из жизни школы № 9.
Учителя говорят, учеников всех поколений можно назвать отзывчивыми и любознательными. В этом уверена и Ираида Хвалько. Она преподаёт здесь английский уже 42 года. Вспоминает, когда пришла в 80-м году, ей сразу поручили работать со старшими классами. Они и помогли Ираиде Сергеевне определиться, чему она будет учить ребят в первую очередь.
Воспоминания выпускников хранят в школьном музее. За годы работы здесь собрали десятки тёплых отзывов.
Музей — ровесник послевоенной школы. Возобновлялся учебный процесс — и параллельно собиралась экспозиция. Одной из тех, кто искал для музея информацию о защитниках Севастополя, была Октябрина Паллер, прабабушка Дарьи Черновой. Сейчас девушка продолжает семейное дело. С одноклассниками готовит новые проекты об истории города.
В год 115-летия с момента основания в школе вспоминают, как менялся подход к обучению. В 1907 году за парты впервые сели воспитанники церковно-приходской школы. В ней было всего два класса, и учёба длилась пять лет. Но здания той школы не сохранилось. О нём напоминают только современная воскресная и бывший дом настоятеля храма, где сейчас располагается библиотека.
Церковно-приходской школа оставалась до 1920 года. После, она стала советской имени Живого памятника обороны. А девятый номер получила еще через десять лет. Восстановить хронологию развития школы учителям помогла историческая справка. Городской архив подготовил её к 100-летию учебного заведения. В ней говорится о строительстве в конце 30-х нового трехэтажного здания и его преимуществах в сравнении со старым.
Перебирая документы, учителя отмечают: в довоенное время здесь учились прикладным специальностям. Сейчас у выпускников куда больше вариантов, чем заниматься после выпуска.
Проблем с тем, чтобы передавать память, в школе № 9 нет. С детьми стараются работать так, чтобы через годы на встречах выпускников они тоже написали теплые слова о счастливом школьном времени.
Ольга Чернецкая, Антон Терёшкин
