В Севастопольской детской школе искусств сегодня прошел первый открытый показ музыкального спектакля «Оживший альбом». Он создан по мотивам сборника пьес Петра Чайковского и приурочен к 185-летию со дня рождения композитора. Как юные актёры готовились к выступлению, они рассказали Варваре Реферде.
Дарья Головешко уже давно нашла свое признание в мире кино. Желание 11-летней девочки поучаствовать в съёмках или постановках, кажется, было услышано.
«Я раньше никогда не участвовала ни в каких спектаклях и для меня это, конечно, бесценный опыт поучаствовать в спектакле, ещё и в главной роли, – говорит Дарья Головешко. – Конечно, я переживала за то, что это достаточно ответственная работа, поэтому старалась работать на максимум».
Все участники этого музыкального спектакля – юные артисты в возрасте от восьми до 14 лет. Каждый из них готовился к премьере по-своему. Лиза, например, вживалась в роль жаворонка весьма необычным способом.
«После премьеры спектакля, в понедельник, я пошла в школу. И вот мне девочка подходит и говорит: "Я помню тебя, воробушек". Вот, я поняла, что мой костюм похож не на жаворонка больше», – заявила Елизавета Остапенко.
«Я дома готовилась: перед зеркалом танцевала, я движения все оттачивала, которые мне говорили. Ошибки были, я их оттачивала все, и у меня все получилось», – говорит Вероника Васильева.
В основу постановки лег знаменитый «Детский альбом» Петра Чайковского. Авторы спектакля творчески переосмыслили сборник и оставили в своей версии 16 из 24 оригинальных пьес.
«Я использовал музыку на уроках ритмики, потом пришла идея, ну, собственно, как у Петра Ильича Чайковского, идея была – один день из жизни девочки, – рассказал художественный руководитель, балетмейстер, сценарист спектакля Олег Дорохин. – Была плодотворная работа. Потому что дети маленькие, работа такая, я считаю, профессиональная, поэтому, надо было время, чтобы их подготовить».
Особого внимания заслуживает концепция спектакля – «Дети – детям», где и артисты, и зрители одного возраста. Такой подход создает особую атмосферу и служит источником вдохновения.
«Дети, наблюдая за сюжетом спектакля, одновременно запоминают произведение Чайковского. Параллельно кто-то из них задумывается о том, чтобы заниматься музыкой, хореографией, более плотно, на более высоком уровне и достичь таких же результатов, как сверстники, которые уже выступают и которые являются полноправными артистами этого спектакля», – пояснила директор Севастопольской детской школы искусств Мария Костевич.
Варвара Реферда, Наталья Бабкевич «Вести Севастополь»
Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
