В течение трёх лет молодые учителя получают ежемесячную доплату к зарплате в размере пяти тысяч рублей. Два специалиста устроились на работу в севастопольский политехнический лицей. Одна из них — Маргарита Шубина. Как она выстраивает взаимоотношения со школьниками? И как опытные коллеги помогают ей планировать занятия? Узнала Ольга Чернецкая.
Чем отличается сказка от пьесы? Вопрос, порассуждать над которым интересно и взрослому человеку. В этот раз тему обсуждают ученики четвертого класса политехнического лицея. Открытый урок для них подготовила молодой учитель Маргарита Шубина.
«Подход определенный. Я считаю, что если изначально вас интересует тема, вас интересует урок определенный, да, предмет вам просто нравится, то так или иначе подготавливаясь к нему вы всё равно туда вкладываетесь. У вас это возникает по наитию», — отмечает Маргарита Шубина, учитель начальных классов севастопольского политехнического лицея.
Как спланировать всё так, чтобы заинтересовать детей? У Маргариты современный подход к планированию занятий. Разобраться с деталями ей помогает опытный наставник, тоже учитель.
«Мы когда даже с ней обговариваем уроки, у неё очень свежие идеи. Очень нетрадиционные, очень свежие, очень интересные. Какой-то классический опыт я ей передаю. А в чём-то где-то, в общем-то, я учусь у неё. Каким-то новинкам, какой-то новой активизации мыслительной деятельности детей. И у нас, в общем-то, хороший союз, хороший тандем», — подчеркнула Виктория Глущенко, учитель начальных классов севастопольского политехнического лицея.
«Молодые педагоги они всё-таки преданы своей профессии. Мы всевозможно стараемся влюбить в эту профессию. Мы оказываем настолько поддержку и помощь, чтобы профессия не показала трудность, а показала наоборот легкость и вдохновение», — объяснила Татьяна Дышлюк, директор севастопольского политехнического лицея.
Маргарита работает в лицее первый год, до этого проходила здесь преддипломную практику для педагогического колледжа. Сейчас совмещает работу с учебой в университете. Такая загруженность не мешает находить общий язык с учениками.
«Большую часть уроков я сдаю на пять. Учитель всё достаточно, очень хорошо, понятно объясняет. Даёт подробное домашнее задание и с помощью этого становится легче выполнять его», — Матвей Фёдоров, ученик четвертого класса севастопольского политехнического лицея.
«Большинство детей так или иначе всё равно тянутся к знаниям. Естественно им это интересно. Они хотят продолжить обучение дальше в лицее, поэтому они стараются лучше усваивать материал. Впитывать его, понимать, отвечать», — Маргарита Шубина, учитель начальных классов севастопольского политехнического лицея.
Сейчас перед Маргаритой стоит ответственная задача — подготовить детей к учебе в средней школе. А после начать с начала, и провести следующее поколение учеников по программе от первого до четвертого класса.
Ольга Чернецкая, Виталий Козловский, Александр Блинов. Вести Севастополь.
Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
