Как детям привить любовь к чтению
Заканчивается лето, а с ним и время для чтения предлагаемой школьникам на этот сезон литературы. В июне Минпросвещения рекомендовало первоклассникам проводить за книгами не дольше часа в день. А старшим школьникам — до 3,5 часов. Александра Сусенкова узнала, как издательства стараются увлечь чтением самых юных. И что об этом думают читатели постарше.
Классика в современном исполнении. В первом случае меняется только обложка: появляется привлекательный герой, яркая новая картинка. Во втором — полноценная адаптация. Вместо книги с текстом — графический роман с узнаваемыми героями. В Севастополе такие издания стали продавать чуть больше полугода назад — как эксперимент.
Издательства ищут, чем заинтересовать юных читателей. Используют разные способы — от перерисовки обложек до создания японских комиксов манга по произведениям русской классики. Исследование, проведённое крупным книжным сервисом, показало, что целевая аудитория таких романов — поколение «Альфа». Те, кому сейчас нет и 17 лет. Каждый третий опрошенный этого возраста ответил, что почти не берёт книги в руки.
Психологи объясняют: из-за обилия информации в сети детям сейчас тяжело концентрировать внимание, они путаются в прочитанном.
Пересказывать классику в картинках придумали давно. В середине прошлого века свет увидел комикс манга по «Преступлению и наказанию» Достоевского. Японский иллюстратор Осаму Тэдзука сохранил посыл автора, но частично изменил персонажей и их поступки. Разбавил тяжелую историю юмором. В петербургском музее Достоевского комиксам манга даже посвятили выставку. Но впечатления были неоднозначными. Директор музея назвал этот вид литературы «первым шагом в художественный мир писателей». А правнук писателя, Дмитрий Достоевский, отметил, что «для русского человека это выглядит кощунственно». Спорят и сейчас. К примеру, многие учителя в школах не считают комиксы полноценной заменой книжного текста.
Поколение, которое уже стало осознанным, иногда корит учителей за то, что недостаточно заставляли читать. Жалуются на ощущение упущенного времени, которое можно было провести за книгой.
О золотой середине говорят психологи: предлагать альтернативу. Читать сцены из комиксов уже в текстовом варианте. Есть и третий путь — полюбить книги с детства могут помочь родители. Тогда и заставлять не придется.
И для таких детей главным в книгах становится не формат и не обложка.
Вариантов, как привить детям любовь к литературе, много. Но какой из них правильный, будет ясно, когда ребенок сам возьмет в руки книгу.
Александра Сусенкова, Александр Дементьев, Артем Лис. Вести Севастополь.
