Сегодня День учителя. Именно 5 октября 1966 года ЮНЕСКО впервые на официальном уровне закрепила права и статус учителей. Что значит быть педагогом и почему люди выбирают себе такое призвание? Съёмочная группа узнала об этом у учителей — совершенно разных судеб, объединённых одной профессией.
— Что ёжик тут делал, как вы думаете?
— Он складывал в мешок нужные фигуры.
Детям интересно рассуждать и даже спорить. Хотя всего месяц назад были незнакомы ни друг с другом, ни со своим классным руководителем.
«Она мне нравится, потому что она очень добрая, и она очень редко злится, от детей вообще не устаёт. Ну, иногда они [дети] бывают не очень, нормально с ними совладать. Но у неё получается!», — поделилась эмоциями Влада Москалёва.
«В первые две недели я старалась их между собой познакомить, наладить общение. И всегда показывала им, что ошибиться — это не плохо. Лучше ошибиться, чем сидеть и до конца жизни ничего не знать!», — отметил учитель начальных классов школы №39 им. М.К. Байды Екатерина Ситникова.
Да и сама Екатерина Ситникова буквально месяц назад пошла в школу. Педагогом — вернулась туда, где училась сама. В свой профессиональный праздник она становится героем репортажа — снять его нам помогают дети.
— Алиса, всё хорошо, всё получается? Молодец! Работаем.
— Я знаю, что вы эту школу заканчивали. Почему решили сами стать учителем? Был пример какой-то личный, может быть?
— Мне подали пример очень многие наши учителя, которые работают до сих пор. Я в одиннадцатом классе для себя решила, что я хочу стать для детей таким же примером — чтобы дети могли приходить в школу и думать, что школа — второй дом.
«Я всегда сама была вот такой, я всегда считала, что школа — это, действительно, второй дом, куда я всегда могу придти, извините меня, поплакаться... И меня всегда поймут и примут!», — отметил учитель начальных классов школы №39 им. М.К. Байды Екатерина Ситникова.
— Сердечно-лёгочная реанимация. Давайте вспомним!
Павел Клясюк преподаёт школьникам основы безопасности и защиты родины.
— Определение записано у вас в конспекте?
— Конспекта, к сожалению, с собой нет.
— Ну-ну, залёт! Вот это да!
Для боевого офицера каждое из этих понятий прожито на собственном опыте.
«Я настоящий! Так уж получилось! Я к ним пришёл и сказал, что я вас научу тому, что сам знаю. Что не знаю — не научу! Мне есть что им рассказать — всё-таки 11 лет войны, знаете», — отметил педагог-организатор ОБЗР школы №39 им. М.К. Байды Павел Клясюк.
В тишине класса слышно, как звенят награды — медаль «За отвагу» и орден Мужества.
«На войне, на самом деле, всё ж планомерно. Но когда что-то идёт не по плану — ты: «Ай, опять героем становиться надо, ёлки-маталки!» Думаешь, да что ж такое! Это сейчас можно похихикать, что-то там. А на самом деле, война — это грязь, кровь и смерть. И хотелось бы, чтобы дети наши не видели этого. Я отец четверых детей, у меня две девочки и двое мальчиков. И вот хотелось бы, знаете, чтобы на мне это закончилось», — поделился мнением педагог-организатор ОБЗР школы №39 им. М.К. Байды Павел Клясюк.
Протоиерей Александр Примак точно также после службы, но своей, в усыпальнице адмиралов, идёт к детям — чтобы тоже поговорить с ними на, казалось бы, совсем недетские темы.
— Были такие племена, которые в жертву своим этим богам или идолам приносили даже людей. Человеческие жертвы. В основном это были или дети, или юноши, или девушки.
Крещение Руси — тема самого первого урока. То, с чего школьники начинают знакомство с православной культурой.
«Они такие любопытные почемучки — часто задают вопросы на такую тему: как боженька, он же всемогущий, как он мог придти и стать такими, как мы? И ещё и страдать? Как он того допустил? Он же мог всех наказать? А он так до креста пошёл, смирялся. Я им пытаюсь донести, что сила в правде. Если смотреть на тех детей, которые в семьях неверующих живут или другой культуры религиозной — то для них есть другой выбор. Они могут выбрать другой модуль — светскую этику. Если сравнивать учение этики светской и религиозной — то религиозная этика основывается на законе божьем. А светская этика основывается на «Поступай по совести»», — отметил клирик Свято-Владимирского собора — усыпальницы адмиралов протоиерей Александр Примак.
Будет ли потом вести по жизни эту совесть закон божий или нравственный — в конечном итоге не страх наказания определит достоинства и меру счастья конкретного человека. А лишь умение и мужество пользоваться собственным умом.
Ростислав Колмагоров, Эдуард Новожилов. «Вести Севастополь»
Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
Фото: Вести Севастополь
