Как может измениться преподавание истории России в вузах
Одна из тем конференции «Потёмкинские чтения», стартовавшей в СевГУ, преподавание истории России в вузах. Как этот предмет предлагают вести авторы фундаментальных монографий и классических учебников, Олегу Смирнову рассказал доктор исторических наук Сергей Данильченко.
— У вас на конференции доклад о преподавание отечественной истории в высшей школе. Вы что-то предлагаете изменить в том, как учат историю?
— Один из финансистов считает, что история стран повторяется — от передела сфер влияния — через спокойный мирный период накопления богатств, к возникновению противоречий и конфликту ради нового передела. Но цикл этот длиннее жизни человека, поэтому на личном опыте мы его не осознаем. Насколько такой взгляд финансиста совпадает с представлениями историков?
— В политическую повестку вернулись понятия: «русский мир», «историческая Россия». Но отсылки к прошлому, в основном, к советскому. Вы не видите в этом противоречия?
— На конференции вы презентуете проект программы по истории России. Как в этой программе трактуются сложные периоды, например, Гражданская война в начале прошлого века?
— Вы специализируетесь на периоде НЭПа. Возможны ли параллели с тем, что происходит сегодня?
— Мы с вами живем в такое время, когда история вершится на глазах. Возвращение Крыма в Россию, например. Чем отличается взгляд историка на подобные по масштабу события от взгляда простого очевидца? Через какое время после события можно давать ему научную историческую оценку?
