В Новом Херсонесе состоялся первый форум молодых педагогов
Форум молодых педагогов впервые прошел в Новом Херсонесе. Акцент был сделан на духовно-нравственном воспитании, и перед учителями выступали, в том числе, священники. От вполне материальных вопросов, таких как уровень зарплат и жилье, перешли к обсуждению демографического кризиса и потери духовных ориентиров.
Есть работа, а есть служение, объясняет молодым педагогам и студентам МГУ и СевГУ руководитель отдела по делам молодежи Крымской епархии отец Анастасий. Но собравшиеся в актовом зале музея христианства это и так знают, как никто другой. Пианист Владислав Лисовский мог бы играть в оркестре или ансамбле, но он выбрал преподавать музыку в школе.
Каждый пятый ученик российских школ обращает внимание на возраст учителя и легче взаимодействует именно с молодыми педагогами. Это данные опроса образовательной компании MAXIMUM Education. В анкетировании участвовали ученики с 1 по 11 класс, и стало понятно, что для школьников важны не только профессиональные и личные качества учителя, но также его возраст и внешний вид.
По данным департамента образования, в этом учебном году в школы Севастополя пришли на работу 94 молодых специалиста. Еще 32 — в детские сады, 10 — в колледжи и техникумы. Каждый год с поступающими в СевГУ заключаются договоры о целевом обучении. Тем не менее бОльшая часть выпускников пединститутов в сферу образования не стремится. Так только 12 студентов, которые выпустятся в этом году, гарантированно придут в школы. Правда, в следующем это число должно вырасти — договоров заключено больше.
Учитель истории и обществознания Татьяна Лехновская — одна из тех, кто получал доплату для молодых педагогов, установленную правительством Севастополя еще в 21 году. Она назначается на три года.
Но это еще и потому, что в прошлом году Татьяна стала победителем регионального этапа конкурса «Учитель года» и поощрительные выплаты точно заслужила. Профсоюзы сейчас пытаются добиться пересмотра составляющих оплаты труда учителя, проект апробируется в 10 регионах.
Впрочем, о зарплате педагоги в зале даже не говорили, спрашивали о возможности получения служебного жилья, повышении квалификации, взаимодействии с родителями учеников. Священнослужители предложили им свою помощь — они готовы приходить на встречи с учениками и говорить о любви, семье, внутренней свободе — то есть поднимать темы, которых нет в школьной программе, но которые близки и молодым учителям тоже. Помогать искать духовные ориентиры и детям, и педагогам.
Ольга Щирица, Виталий Козловский, «Вести Севастополь»
